Mundarija:

Mummybot davralari tanlovi: 6 qadam (rasmlar bilan)
Mummybot davralari tanlovi: 6 qadam (rasmlar bilan)

Video: Mummybot davralari tanlovi: 6 qadam (rasmlar bilan)

Video: Mummybot davralari tanlovi: 6 qadam (rasmlar bilan)
Video: Artist - SHOXRUH ERGASHEV | CHARCHADIM ONA 2024, Noyabr
Anonim
Mummybot davralari tanlovi
Mummybot davralari tanlovi
Mummybot davralari tanlovi
Mummybot davralari tanlovi

"Robototexnika bilan tanishish" darsida biz elektr toki va sxemalar haqida bilib oldik. Faoliyatni tanishtirish uchun men JessyRatFink -ning Mummybot -ni oladigan va asosiy sxemalarni qo'shadigan juda qisqa slayd -shou (ilova qilingan) qildim.

Men talabalarga Mummybot qurishni taklif qildim, lekin uni "robot" qilish uchun qo'shimcha narsa qo'shish. Talabalarga Mummybotning ko'zlarini LEDlar yordamida va ko'zlarini yoqish va o'chirish kalitini yaratish uchun sxemani tuzish topshirildi.

Men bu qiyinchilikni o'quvchilarim elektr/elektr kontseptsiyasining asosiy tushunchalarini qanchalik yaxshi tushunishlarini baholash uchun ishlatmoqdaman. Umid qilamanki, samarali kurash bo'ladi (men bu g'oyani sinab ko'rish uchun ko'p vaqt sarfladim) va menimcha, bu juda qiziqarli bo'ladi.

Agar biz dvigatellar va boshqalarga kirsak, men yangilanishlarni joylashtiraman.

Ta'minotlar

Mummybot shablon

Qaychi, qo'l pichog'i, kesish mat

Supero'tkazuvchilar: sim, o'tkazgichli siyoh, o'tkazuvchi bo'yoq, mis folga

LED va SMD

Qog'oz

Batareyalar

1 -qadam: Rejalashtirish

Rejalashtirish
Rejalashtirish
Rejalashtirish
Rejalashtirish

Talabalar avval o'z shablonlarini kesib, muhandislik daftarchasida kuzatib borishlari, keyin chiroqlar, kalit va akkumulyator qayerga ketishini, qanday ishlashini va daftarchasida sinab ko'rishni rejalashtirishlari kerak edi.

2 -qadam: Supero'tkazuvchilar

Supero'tkazuvchilar
Supero'tkazuvchilar

Talabalar bir necha turdagi o'tkazgichlardan (simlar, o'tkazgichli siyohli ruchkalar, o'tkazgichli bo'yoq yoki mis folga) foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishdi.

3 -qadam: chiroqlar

Chiroqlar
Chiroqlar

Shuningdek, ular SMD yoki oddiy LEDlardan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishdi.

4 -qadam: kalitlar

Kalitlar
Kalitlar
Kalitlar
Kalitlar

Batareya zanjirga ulanganligiga ishonch hosil qilish uchun talabalar o'z kalitlarini yaratishi kerak edi. Ko'pchilik o'quvchilar buni mis folga yordamida yoki bir tomoniga o'tkazgichli siyoh solingan qopqoqni yopish orqali qilishgan.

5 -qadam: Hammasini bir joyga to'plash

Hammasini bir joyga to'plash
Hammasini bir joyga to'plash
Hammasini bir joyga to'plash
Hammasini bir joyga to'plash

O'chirish sxemasi rejalashtirilgach, talabalar o'z robotlarini yasab, sxemaning ishlayaptimi yoki yo'qligini sinab ko'rishdi. Agar bunday bo'lmasa, ular nima noto'g'ri bo'lganini aniqlab, tuzatishlari kerak edi.

6 -qadam: Daftar muhandisligi bo'yicha savollar

Daftar muhandisligi uchun savollar
Daftar muhandisligi uchun savollar
Daftar muhandisligi uchun savollar
Daftar muhandisligi uchun savollar

Robotlari qurilib, barcha talablarga javob bergandan so'ng, talabalar muhandislik daftarchasidagi 5 ta savolga javob berishlari kerak edi:

1. O'zingizning sxemangizni qurish uchun qanday turdagi o'tkazgichlardan foydalangansiz? Nega bu konduktorni tanladingiz?

2. Boshqa konduktorlarni sinab ko'rdingizmi? Ha bo'lsa, nima uchun va natijasi nima bo'ldi?

3. Mummybot yoki davrangiz bilan sizda qiyinchiliklar bo'lganmi? Tushuntiring.

4. Siz boshqacha nima qilardingiz?

5. Mummybot -ga haqiqiy robotga o'xshab qolishi uchun nima qo'shgan bo'lardingiz? Keyingi qadam - o'quvchilar o'z g'oyalarini (ya'ni, harakatlantiruvchi dvigatellar va h.k.) qabul qilib, ularni amalga oshirishga harakat qilishlari kerak.

O'qituvchilar musobaqasi
O'qituvchilar musobaqasi
O'qituvchilar musobaqasi
O'qituvchilar musobaqasi

O'qituvchilar tanlovida ikkinchi o'rinni egalladi

Tavsiya: